Моя основная профессия формировалась очень постепенно , и прежде чем начать работать по этой специальности , всилу объективных и необьективных причин , я приобрел множество других профессий , о чем даже и не жалею . И это естесственно , потому что , как говорится
: знание и опыт на плечах не носить . Ну перейдем поближе: - что-же это за такая у меня профессия эдакая , что к ней не сразу приходят ? Скажу сразу , многие эту профессию приобретают учась в каком нибудь среднем или высшем заведении , или на худой конец заканчивают курсы . Я же пришел к ней своим путем.
И все таки переидем поближе к теме .
Еще в детстве мне хотелось познать ( вообще-то в детстве , да и не только хочется познать все ) как все-таки работает приемник или телевизор ? Мое любопытство чуть не кончилось на самой ранней стадии своего развития , когда я принес в дом кем-то брошенный на улице паяльник... Естесственно я его включил в розетку , и естесственно решил попробовать на ощупь
, не гарячий ли этот предмет? Я думаю , читатель , объяснять не нужно о том , что меня долбонуло током так , что я навсегда усвоил - что такое электрический ток . Усвоить-то усвоил, но вот только физически , а вот теоретически пока еще не мог понять ничего . Вот , собственно , с этого момента , верней с того момента , когда я очухался, и начался первый этап моего сложного пути к моей
загадочной профессии .
В школе я был очень способным мальчиком , особенно в начальных классах . Но к концу пятого класса наша семья переехала в другой дом в том же поселке , и мне пришлось сменить школу , т.к она была ближе, чем та в которую я ходил раньше . И это внесло немалую долю сложностей вдальнейшем в мною проделанный очень тернистый путь к моей долгожданной специальности . Это я сейчас могу все разложить по полочкам
, и проанализировать всё . Тогда-же я этого делать не умел , а если что и анализировал , то по детски . А дело вот в чем : прежняя моя школа была очень примерной , и ученики действительно хоть немного,но учились и потом имели какие-то знания в голове . Следующая-же моя школа отличалась от прежней в первую очередь дисциплиной . Все баловались , дурачились очень сильно , и на уроках тоже . Учителя с нас не требовали дисциплины , а может быть даже наоборот требовали ,
но просто не справлялись с нами . И это послужило тому , что я съехал с пятерок на тройки , даже на двойки . На уроках я ничего не учил , а только рисовал свои детекторные приемники... Закончил школу на тройки . Дальше вопрос : Куда поступать? Имея сильную любовь к электронике , я все -же не рискнул поступать никуда . Потому , что испытывал сильный страх и стыд перед вступительными экзаменами . Вот тут-то я начал немного понимать , что зря я проходил в школу , разве что читать и считать научился.
Это можно назвать началом второго этапа .
Влюбленный в радиодело , я решил пойти на завод Радиоприбор , внадежде , что удача улыбнется и меня примут хотя бы каким нибудь сборщиком аппаратуры .
Но чуда не произошло , мне там предложили работу в качестве ученика строгальщика по металлу . И я согласился внадежде , что когда нибудь меня все таки возьмут на радиодело .
Через полгода я уже имел профессию строгальщика-фрезеровщика , и , кстати , я неплохо работал . В коллективе меня уважали . Работая в этом коллективе , меня окружали хорошие люди , которые вчастности , привели меня в заводскую любительскую киностудию . Это было очень интересно . Я пробовал снимать фрагменты мультфильмов . Некоторые из них мы даже вставили в один шуточный фильм (Как не нужно снимать кино )
Затем ушел в армию . Там я приобрел следущую специальность : - механик-водитель гусеничного тягача ГТТ . Придя с армии снова пошел на завод , на прежнее место . Через полгода , из-за поломки станка получил травму , и вынужден был перейти на легкий труд . Вот тут - то у меня появилась возможность перейти поближе к радиоделу .
. И эту возможность я использовал . Перешел в другой цех учеником сборщика радиоаппаратуры . Но спустя еще два месяца перешел еще в другой цех учеником регулировщика радиоаппаратуры . Это уже третий этап .
Через полгода получаю специадьность регулировщика р/апп . Это была моя основная школа в изучении р/дела . Работая регулировщиком , достиг неплохих результатов . Через пару лет
получил звание отличника качества , и уже имел право сдавать продукцию минуя ОТК имея личную печать ( личное клеймо ) .
Через некоторое время уехав на Север на Чукотку , вынужден был освоить новую для себя профессию , хотя и знакомую с детства - это электрик . Поначалу задавал много глупых вопросов , но затем стал одним из незаменимых электриков на прииске ((Красноармейский)) . Через несколько лет получил пятый разряд и четвертую группу допуска . Работая одновременно как с низким напряжением , так и с высоким 6 - 35 тыс.вольт ,
одновременно старался пополнять свой опыт и в области электроники . ремонтируя телевизоры жителям поселка Красноармейский.
Вот наконец-то мы и пришли к моейосновной специальности . Это - телемастер.Когда я приехал с Севера , я больше не пошел работать на завод , а просто работал сам на себя в качестве телемастера.
Еще на Севере я приобрел еще одну специальность - это сварщик ,могу производить любые работы связанные с эл.сваркой . Попутно с радиоделом изучил компьютер , правда не на должном уровне , но все таки . Как никак сумел сваять свой сайт , хотя и сикось накось. Ну ничего , еще все впереди.
В даный момент работаю в одной фирме,специализирующейся по ремонту электроники в г.Лиссабон |
|
моя профессия